miércoles, 15 de febrero de 2023

DUOLINGO

Duolingo para alumnos, es la plataforma de aprendizaje de idiomas más grande del mundo, donde cualquier persona puede aprender otro idioma haciéndose responsable de su propio ritmo, además, es una herramienta que transforma el aprendizaje de idiomas en un juego para hacerlo más divertido, efectivo y lo mejor es que es gratuito; Duolingo para escuelas es una plataforma creada exclusivamente para educadores que les permite dar seguimiento al progreso de los estudiantes, también les da acceso a actividades diseñadas específicamente para el salón de clases, algunas de las estrategias que utilizan en conalep plantel Irapuato, como herramientas para el aprendizaje del idioma inglés, buscando favorecer mejores prácticas en el aula son las siguientes: 

*Acceso a la plataforma Duolingo una hora por semana en los laboratorios de informática. 

*Creación de grupos virtuales utilizando Duolingo para escuelas

*Asignación de tareas semanales.

*Reporte semanal del avance de los estudiantes en Duolingo.

*Establecimiento de metas por medio de puntos de experiencia. 

*Seguimiento académico de los alumnos por medio del progreso del curso, donde podemos descargar una plantilla de Excel la cual nos marca los nombres de los integrantes del grupo, así como los días de actividad, las lecciones realizadas, el progreso en puntaje de experiencia.

 

Las ventajas de utilizar esta herramienta es que fomenta el autoaprendizaje, el alumno trabaja a su propio ritmo, la metodología es bilingüe y el profesor da seguimiento continuo a avance de sus estudiantes. Sin embargo, tiene algunas desventajas como: no contar con internet, la red no siempre está disponible, no todos los alumnos cuentan con dispositivos electrónicos. 

10 ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE APLICADAS EN ENTORNOS VIRTUALES.

 GLOSARIO COLABORATIVO

Esta estrategia consiste en que los estudiantes vayan construyendo un glosario durante el curso de las sesiones a medida que encuentran términos o palabras desconocidas, otra variante puede ser el asignarle directamente a cada alumno un término o palabra en concreto para que investigue su definición y la comparta con el resto del grupo, de esta forma se fomenta la corresponsabilidad y se favorece el aprendizaje de los conceptos o términos.

Foro 

Es un sitio de discusión en línea donde se publican mensajes sobre un tema, creando de esta forma un hilo de conversación jerárquico.​

LLUVIA DE IDEAS

Básicamente, para llevarlas a cabo, los estudiantes han de compartir los conocimientos que tienen sobre un tema y el docente realizar una síntesis con las distintas ideas, sin duda, un ejercicio en grupo que dará mucha información al profesor del nivel de los alumnos.

Blogs

Compartir con tus alumnos sitios web, videos o blogs que puede facilitar el aprendizaje, además que, como suelen ser informales, abren un poco más al dialogo, cambio de opiniones y discusión entre alumnos y profesores.


Casos prácticos de investigación 

Se emplea un ejercicio en que los alumnos deban analizar y resolver un hecho real o ficticio, el planteamiento puede venir de una lectura un video o cualquier otro recurso,


Resumen colaborativo

Los estudiantes deberán trabajar en documentos de Google, esto es un procesador de texto en linea que permite crear y dar formato además de trabajar con otras personas.

Crucigrama en linea 

Los alumnos deberán ingresar a la aplicación de enducima para responder lo que se le pedirá y poder resolver el crucigrama con el fin de ayudar al alumno a ejercitar su mente y aprendizaje . 

Exposición digital 

El profesor solicita a los estudiantes (de manera individual o en equipos) realizar la exposición de un tema estudiado mediante el uso de un material digital creativo, algunos ejemplos pueden ser:  video, canción, presentación, cuento o revista,  posteriormente los materiales son compartidos en la plataforma que se esté empleando.

Portafolio 

individualmente, en la plataforma Moodle se propone utilizar wiki, el uso del portafolio girará en torno a la resolución de actividades generales, para las que los estudiantes irán creando nuevas páginas en su “Wikicuaderno” personal.

Podcast

motivar a que busquen por su cuenta un podcast con una temática que les interese, el estudiante desarrollara habilidades de expresión verbal ya que tendrá que entender los conceptos para explicarlos claramente.