VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LOS ELEMENTOS DE LMS

 

TIPOS DE LMS
CODIGO ABIERTOS VENTAJAS: GRATIS, ESCALABILIDAD, TUTORIALES, GUIAS DE RECURSO, GUIAS DE MATERIALES.   DESVENTAJAS: USUARIOS ILIMITADOS, INFORMES LIMITADOS, SE TIENE QUE PAGAR UN HOSTING O SERVIDOR.	ONLINE VENTAJAS: DESARROLLA TODAS SUS FUNCIONES, ES UN ENTORNO AMIGABLE, ES UN ENTORNO INTUITIVO.   DESVENTAJAS: FALTA DE CONOCIMIENTO DEL MEDIO Y FALTA DE CONOCIMIENTO TECNOLOGICO
COMERCIALES VENTAJAS: PERSONALIZACION, SOPORTE Y CAPACITACION, PARA DISPOSITIVOS MOVILES, PRECIO ECONOMICO, LISTO PARA USAR. DESVENTAJAS: EN OCASIONES SUMAN OTRAS TARIFAS, PERSONALIZACION MENOR, NO SON GRATIS, SE NECESITA PAGAR UNA LICENCIA.	LMS VENTAJAS: EL NUMERO DE ALUMNOS PUEDE INCREMENTAR EN CUALQUIER MOMENTO,SIN LIMITES DE SISTEMAS, MAYOR COMPROMISO AUTODIDACTICA, COMUNICACIÓN Y COLABORACION.   DESVENTAJAS: INTERACCION SOCIAL DISMINUIDA, FALTA DE APRENDIZAJE PRACTICA, NO ES APROPIADO PARA TODOS LOS TEMAS.

Diferencias de CMS Y LMS

 

 

Tabla comparativa
CMS	LMS
«  Utilizada para ver documentos   «  Software que permite la creación y    administración de contenidos de una página Web   «  Publicar   «  Editar                                                                                                                                           «  Formado por dos elementos   «  Aplicación gestora de contenidos   «  Aplicación dispensadora de contenidos         «  Recuperación de información   «  Administra contenidos dinámicos.   «  Modifica contenidos de sitio web sin la necesidad de conocimientos técnicos especializados.	«  Administra el aprendizaje.   «  Permite herramientas de comunicación para actividad docente.   « Organiza los diferentes cursos en un catálogo.   «  Almacena datos sobre los usuarios.   «  Permiten el intercambio de datos entre profesores y alumnos.   «  Analiza los resultados de la formación tanto nivel de curso como de estudiante.   «  Espacio de aprendizaje online.   «  Proporciona tecnologías transmisivas.   «  Proporciona tecnologías colaborativas.

REFERENCIA

Alvarez, A. (6 de abril de 2022). creaxid. Obtenido de creaxid: https://www.creaxid.com.mx/blog/cms-por-que-es-importante-tenerlo-en-mi-empresa/#Ventaja_de_este_sistema

Lo real virtual y realidad aumentada

Mientras que la Realidad Virtual permite crear un mundo virtual desde cero con todo lo que queramos, pero un mundo fantástico, lo que hace la Realidad Aumentada es agregar elementos virtuales (información adicional en forma de gráficos o imágenes) a nuestro entorno real.

REALIDAD AUMENTADA

La Realidad Aumentada nos permite añadir capas de información visual sobre el mundo real que nos rodea, utilizando la tecnología, dispositivos como pueden ser nuestros propios teléfonos móviles. Esto nos ayuda a generar experiencias que aportan un conocimiento relevante sobre nuestro entorno, y además recibimos esa información en tiempo real.

Características: 

• Permite la combinación del mundo real y el mundo virtual
• Depende del contexto.
• Es interactiva en tiempo real.
• Utiliza 3 dimensiones.

REALIDAD VIRTUAL

La Realidad Virtual (RV) es un entorno de escenas y objetos de apariencia real generado mediante tecnología informática que crea en el usuario la sensación de estar inmerso en él. Dicho entorno se contempla a través de un dispositivo conocido como gafas o casco de Realidad Virtual.

características:

Un entorno virtual es una simulación generada mediante el uso de ordenadores, es dinámica, interactiva y tridimensional; posee un alto contenido de tipo gráfico, acústico y táctil, con orientación a la representación visual de situaciones y variables complejas. Durante dicha simulación el usuario percibe determinados estímulos que en apariencia parecen reales. Estas percepciones nos sumergen en diferentes ambientes altamente interactivos y de origen totalmente artificial. Según el grado de inmersión del usuario, se pueden definir dos tipos de RV.

¿Qué es un entorno virtual de aprendizaje? (EVA)

Es una plataforma web diseñada para facilitar la gestión de los procesos de enseñanza y de aprendizaje; es decir, permite administrar, distribuir, realizar las actividades de enseñanza y aprendizaje de acuerdo a cada plan de estudios, se caracteriza porque es un ambiente electrónico, no material en sentido físico, creado y constituido por tecnologías digitales, está hospedado en la red y se puede tener acceso remoto a sus contenidos a través de algún tipo de dispositivo con conexión a Internet, su importancia es que los espacios virtuales son utilizados para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje, promover el desarrollo de habilidades interpersonales, complementar la educación presencial y facilitar el seguimiento del aprendizaje, entre sus beneficios se encuentran la calidad educativa del aprendizaje y la motivación.

Referencia: 

Isela Aguilar Vargas, L. R., & Otuyemi Rondero, E. O. (2020). Análisis documental: importancia de los entornos virtuales en los procesos educativos en el nivel superior. Revista Tecnología, Ciencia Y Educación, (17), 57–77. https://doi.org/10.51302/tce.2020.485

¿Qué es un ambiente virtual de aprendizaje? (AVA)

Un Ambiente Virtual de Aprendizaje es el espacio que se crea en Internet para propiciar el intercambio de conocimientos entre instituciones educativas y estudiantes, a partir de plataformas que favorecen las interacciones entre estos usuarios para realizar un proceso de aprendizaje también se conoce como un sistema o software que proporciona el desarrollo y distribución de diversos contenidos para cursos online y asignaturas semi presenciales para estudiantes en general, entonces, efectivamente, un AVA es un ambiente virtual, diseñado para ayudar a profesores y tutores a gestionar materiales de estudios tanto complementarios como para cursos que exclusivamente se desarrollan en Internet, su objetivo principal es crear un verdadero aula en Internet, trayendo a la pantalla del alumno una nueva experiencia de aprendizaje, donde es posible:

• Realizar actividades programadas
• Intercambiar ideas
• Tener acceso a diversos materiales de las disciplinas estudiadas
• Acompañar su progreso en el curso

Referencia: 

Romero, D. R. (2020, 7 marzo). Ambiente virtual de aprendizaje. Recuperado 24 de enero de 2023, de https://rockcontent.com/es/blog/ambientes-virtuales-de-aprendizaje/